在学院的大力支持下，目前计算机网络技术专业现有专业教师8名：教授1人、副教授3人，讲师4人，硕士学位8人，具有副高级及以上职称的教师为比例为50%，专任教师具有“双师素质”的比例达到100%，行业专家担任的兼职教师7人，与专任教师比约为1：1，师生比约为1：20。专业核心课程每门至少有1名以上主讲教师，教授与副教授均承担主讲任务。专业教学团队结构合理，综合素质较高，业务能力较强，专业带头人、骨干教师、青年教师的师资结构合理。
专业教师近年来积极思考专业定位调整以便更好的为社会提供网络专业人才，不断学习新的教育教学理念，推动教育教学模式与方法的改革创新。近三年来，专业教师主持省高等教育教学改革项目1项，主要参与中华供销总社教育科研课题1项,主持省供销社课题3项。与此同时，积极学习和专研新技术，参与企业的横向课题研究工作。
为了提高专业教师实际岗位工作能力和实践教学指导能力，专业采取多种方式培养教师，教学团队整体素质不断提升。近三年专业每年派一名教师参加国培和省培项目，并鼓励专业教师参加关于课程建设和专业建设的培训，拓展其视野。如2013、2014年专业派出两名教师分别到济南和上海参加网络核心课程的国培项目，2014年专业有1名教师赴台湾访学参与教学能力培训。专业积极选派骨干教师到企业进行顶岗实践和访问工程师项目。如2013、2014年派两名教师分别到杭州易沙、杭州网轩进行顶岗实践；2014年派教师到杭州网轩参与访问工程师项目。
专业积极加强与华为、思科和华三等核心网络设备商的深度合作，鼓励专业教师参加相应的培训和考证。2013年专业有两名教师参加思科培训获得CCNA证书，另两名教师参加华为培训获得HCDA证书。2014年暑假，两名教师赴青岛参加思科网院讲师培训和考核，进一步加强与思科网院的合作。
专业也非常重视专任教师的科研能力和社会服务能力，鼓励教师积极申报及参与各类科研项目，特别是直接服务社会的应用型项目。本专业基本上每年都承办各类中高职的网络技能大赛，为了提高教师的考评服务能力，2013年本专业派出2名教师参加考评技能培训，以提高专业教师的考评社会服务能力。2016年董国荣教师凭借其出色的业务能力，承接到了一项横向课题。
林锋 副教授
v 中共党员，1979年出生，硕士，副教授，现为浙江经贸职业技术学院信息技术系副主任，计算机网络技术专业带头人。
v 主要从事计算机网络技术专业的教学、科研、社会服务工作以及信息技术系实践教学与实训基地的建设与管理工作。近5年来先后为计算机网络技术等专业学生讲授《计算机组网技术》、《综合布线技术》、《Linux网络管理》、《数据库应用与管理》等10余门课程。
v 主编《电子商务网站建设》、《综合布线技术项目化教程》2本高职教育理实一体化教材。
v 主持《面向区域协作的药品安全预警系统研究》等省教育厅、省供销社课题3项，参与《基于工学结合的高职计算机应用与软件技术实训基地建设实证研究》等教育部、中华供销总 社、省科技厅课题4项。
v 公开发表《防范终端服务器网络资源消耗型攻击的技术研究》等学术论文12篇，其中2篇被EI源刊收录，5篇被《计算机工程与设计》、《计算机应用与软件》等核心期刊收录。
v 此外，多次作为第一、第二指导教师，指导和组织学生参加了国家级、省级比赛，并取得省一等奖3项，国家二等奖1项的成绩。
赵瑞芬
※2008年毕业于瑞典克瑞斯蒂安斯塔德大学数字通信技术专业，同年在浙江经贸职业学院信息技术系计算机网络技术专业任教至今。
※ 主讲网络组建类课程。
※ 多年来指导学生竞赛硕果累累，获得全国职业技能大赛一等奖1次，二等奖5次，省级一等奖6次。
董国荣 副教授
v 副教授、 硕士 、研究生，1988年毕业于华东师范大学。
※ 1999年在职硕士研究生毕业于浙江大学， 从事职业教育近三十年。
v 现主要从事网络管理和网络工程方面的教学工作。
李迎辉
※2003年毕业于南京大学，并于同年在浙江经贸职业学院工作。
※ 多年担任班主任和教研室主任职务。
※ 现在是计算机网络技术专业的专任教师，主讲网络安全技术课程类课程。授课风格通俗易懂，容易引入生活实例讲解。
※ 李老师遵从以人为本的理解，平等真诚对待师生。
石东贤
※ 讲师，中共党员，毕业于浙江工业大学，本科和研究生省级优秀毕业生。
※ 现从事专业教学、科研和学生工作，热爱学生，热爱上课，主要承担《云计算技术与应用》、《虚拟化》、《网站建设与管理》等课程的教学工作。
※ 指导学生获得全国职业技能大赛一等奖1次，二等奖5次，省级一等奖6次，校创新创业大赛一等 奖，获得教职工教学技能大赛二等奖和校十佳学生心目中的好教师。
黄叶珏
※1978-11 自从硕士研究生毕业以后，就一直从事教育工作，具有十多年丰富的教学经验 ， 既有扎实的专业理论知识，又有丰富的实践操作技能。
※主要担任计算机网络技术专业课和实践课的教学任务，教学组织能力强，平时能积极从事教学理论研究。
※不断探索教学新思路，做到教书育人，已发表学术论文多篇，主持并参与“基于物联网的农产品质量可追溯平台的研究与实现”等多项省厅级课题。
资料来源：信息技术系
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